2024年10月23日15：00，东北大学第八届“优创零距离”之“以问题/项目为导向学习方法（PBL）在创新活动的应用”主题报告会在南湖校区科学馆201建龙学术报告厅顺利举行。活动邀请东北大学EPM教育部重点实验室副教授、东北大学PBL教学创新中心人事部副部长陈进教授做专题分享，来自南湖校区有意了解创新训练项目的数十名同学参加了本次活动。
报告会中，陈老师分享了创新训练项目团队需要掌握的培训内容，强调创新训练项目的产生由多学科、多领域及大数据组成。陈老师依托冰箱制冷后的热能再利用、自行车下冲的势能转换等例子，生动形象地说明了创新使人们生活更加便利、更加安全。
陈老师将学习分为三类：被动学习、主动学习与实践学习，将学生对问题的掌握分为被理解、应用、分析，强调提出问题的重要性。同时，为了引发学生的深入思考，陈老师以“碗、杯、花瓶、花盆及痰盂之间的异同点”为牵引，让同学们分组讨论。他倡导学生主动交流，拉近彼此之间的关系，提升自己与他人合作的能力。互动环节中，陈老师提出“用杯盛饭、用碗盛水”的设想，帮助同学们打破思维定势，让大家明确了创新思维培养的必要性。
创新并非遥不可及，而是可以通过不断学习和实践来实现的。此次报告会不仅让同学们收获了丰富的知识，还激发了大家对创新实践的热情，增强了大家的创新意识，也为今后的创新实践奠定了坚实的基础。