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[发布时间]:2015-05-19
他们的成果利用传统轮系可在各种需要全方位灵活移动的环境中,实现任意时刻“零死角”的移动效果,在科研星球探测车、工厂自动化搬运车、户外巡逻车,全方位移动轮椅等实体平台上有广阔的应用前景。
创新创业实践不仅仅是理工科学生的“专利”。在东北大学,其他学科学生同样有施展才华的广阔空间。东北大学2011级会计学专业学生王泽燊曾获2012年国际青年创新大赛特等奖,2013、2014年2次美国数学建模大赛一等奖。凭借突出的创新创业成绩,王泽燊荣获第九届中国青少年科技创新奖。
“让理想变成现实,让创意产生效益,不仅需要激情,更需要平台。”东北大学创新创业教育指导老师介绍说,“大一创意节、大二科普节、大三科技节,大四创业节”以及大学生创新创业训练计划项目、各级各类科技竞赛,创业先锋班等层次分明且循序渐进的创新创业实践活动,符合大学生成长规律,打破第一课堂和第二课堂壁垒,实现课堂教学、科普活动、项目训练、课外竞赛,创业实践的有机融合,为学生成长搭建了广阔的实践平台和“试飞跑道”。在东北大学云计算科技产业园中,学校专门开辟1000 平方米的空间,让东北地区最大的超算中心成为学生的创新梦工厂。
今年,东北大学正式出台《东北大学学生创新创业校长奖章章程》,设立东大首个由校长签发的学生创新创业最高奖项,“崇尚创新”“勇于创业”成为东大校园最闪亮的标签。
东北大学机器人团队——ACTION团队主力队员、机械工程与自动化学院2012级王海洋就是受奖励的学生之一。王海洋曾先后荣获2014年亚太大学生机器人竞赛全国一等奖、全国大学生机械创新设计竞赛全国一等奖等奖项,也因此荣获了学校7000元的奖金。
在Action团队历练三年,软件学院2011级的王环宇就收获了他的“金果子”。 王环宇已成功注册个人公司,继承Action团队的研发传统,致力于医疗康复机器人领域的研究。
除优秀的创新创业学生,指导教师同样可获此奖励。信息科学与工程学院陈大力老师是东北大学学生科技竞赛优秀指导教师,他指导的竞赛团队在2014年国际大学生数学建模竞赛中荣获国际特等奖。凭借该团队的竞赛成绩,陈大力荣获高达50000元的项目资助奖励。
每年,东北大学都会大力度奖励创新创业指导教师和参与学生。仅2014年,奖励的教师就多达86位,奖励参与各类科技竞赛获奖学生达733人次。
东大创新创业教育指导教师表示,有效的奖励与激励机制是点燃师生创新创业激情的“兴奋剂”,也是帮助学生迅速成长的“助推剂”。事实上,早在2008年,东北大学就对在学生创新创业工作有特殊贡献,取得优异成绩的师生给予奖金奖励,并通过保研和课程加分等激励机制,引导和鼓舞了一大批优秀学生投身创新创业实践。
新闻来源:http:ews.cyol.com/content/2015-05/16/content_11397390.htm